République française, une démocratie laïque et sociale

Préambule

Choisir de contribuer à une meilleure intégration de chacun dans la Nation par une plus grande reconnaissance réciproque entre chacun et la Nation suppose qu’il existe des valeurs partagées entre la Nation et chacun.

Quelles valeurs ?

En ce qui concerne la République française, base de notre réflexion, nous nous appuyons sur ses textes fondamentaux : la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DDHC) et ses Constitutions successives. Ces textes « obligent » tous les citoyens en ce qu’ils ont valeur de loi suprême.

L’analyse de ces textes, plus de quelques lois majeures tel la loi de 1905 sur la Séparation des Eglises et de l’Etat, nous a conduits à retenir 18 valeurs, chacune précisément identifiée par des extraits de ces textes. Nous les avons ensuite regroupées sous les trois valeurs génériques de la devise de la République : Liberté, Egalité, Fraternité. Nous avons structuré ces trois valeurs génériques en thèmes (voir ci-après) et avons, compte tenu de l’actualité en ce début de XXIème siècle, décidé de traiter de l’apostasie concernant la liberté d’opinion, y compris religieuse, et du blasphème concernant la liberté d’expression.

Les 18 valeurs retenues

LIBERTE

Thème de la liberté et du respect de la liberté d’autrui

1. Liberté et respect de la liberté d’autrui
2. Liberté d’opinion, y compris religieuse et cas de l’apostasie
3. Liberté d’expression et cas du blasphème
4. Respect de l’autre quand arrêté… Respect de la société par l’obligation d’obéir

EGALITE

Thème de l’égalité

5 : Égalité devant la loi
6 : Égalité pour concourir à l’établissement de la loi
7 : Droits égaux de la femme et de l’homme dans tous les domaines

Thème de la non- discrimination

8 : Égalité pour accéder à toute dignité, place et emploi public
9 : Nulle conséquence de ses origines, opinions ou croyances dans son emploi
10 : Égal accès à l’instruction, à la formation professionnelle et à la culture. L’organisation d’un enseignement public, gratuit et laïque est un devoir de l’État

Thème du refus de l’arbitraire

11 : Toute souveraineté ne réside que dans la nation. La souveraineté nationale appartient au peuple
12 : Nulle contrainte hors de la loi
13 : Refus de l’arbitraire et droit naturel de résistance à l’oppression

FRATERNITE

Thème de la fraternité et de la solidarité

14 : Fraternité et solidarité
15 : La Nation assure à tous les conditions nécessaires à leur développement et leur garantit protection et moyens convenables d’existence

Thème des droits et des devoirs

16 : Chacun a le droit d’obtenir un emploi. Chacun a le devoir de travailler
17 : Chacun contribue en raison de ses facultés aux dépenses d’administration. La nation proclame la solidarité et l’égalité de tous devant les calamités nationales.

Thème de la propriété

18 : La propriété est un droit inviolable et sacré

Exploitation

Ces valeurs constitutionnelles identifiées nous avons recherché les correspondances éventuelles avec les valeurs transmises et prônées par les religions abrahamiques. Nous avons constaté une grande convergence entre ces valeurs, constat favorable à faire ensemble société. C’est le fil rouge de notre ouvrage « REPUBLIQUE et RELIGIONS. Des valeurs communes pour une fraternité partagée ». L’acquérir en librairie pour approfondir et disposer du détail de ces convergences pour un futur meilleur !